为推动民办高校关工委组织建设，提升民办高校关工委工作水平。6月11日上午9时，由吉林省教育关工委主办的“全省民办高校关工委建设培训班”在长春人文学院举行。省关工委副主任、省教育关工委主任陈希哲，省教育厅思政处处长郭天宝，省教育关工委副主任孙玉刚、张新宇，省教育关工委全体工作人员，以及来自全省各民办高校的党委书记、关工委负责人、骨干代表共50余人参加培训。孙玉刚副主任主持培训会。
开班仪式上，长春人文学院校长、关工委主任张兴海代表承办单位致欢迎辞。他向与会代表介绍了长春人文学院的办学特色和关工委工作进展。他表示，在省教育关工委的指导下，全省民办高校关工委工作必将提升层次、迈上更高水平。学校愿与兄弟院校互学互鉴，共同推动民办高校关工委工作再上新台阶。
省委教育工委高度重视此次培训班，省教育厅思政处处长郭天宝到会并讲话，他提出三点建议：一要提高政治站位，锚定新时代关工委使命担当，坚守政治引领根本方向，持续学习落实习近平总书记关于下一代工作的重要指示；二要加快推进组织覆盖，尚未建立关工委的学校要尽快启动，对标部署，推动组织、队伍、制度建设；三要深化“五好”关工委创建，结合主题教育，注重实效。他预祝培训班圆满成功。
省关工委副主任、省教育关工委主任陈希哲作动员讲话。他指出，本次培训旨在贯彻中央46号文件和教育部34号文件精神，落实四平会议精神，统一思想，推动工作。他强调，46号文件充分体现了党中央对关工委工作的高度重视，关工委是党加强青少年思想政治工作的制度性安排。民办高校与公办高校同样承担为党育人、为国育才的根本任务，必须建立关工委组织。教育部34号文件明确要求把关工委工作纳入五育并举总体格局和学校思政工作体系。各校要高度重视班子建设，特别是选好“第一老人”（关工委主任），可聘请党委书记、董事长或德高望重的老同志担任。要按照“五好”标准，大胆探索民办体制特色，确保活动经常、效果良好。他希望各校以培训为新起点，把政策精神和经验方法带回去、用起来，扎实推进关工委建设。
开班式后，四所高校作了经验交流。吉林建筑大学关工委主任袁敬伟分享了以价值塑造、能力培养、知识传授三位一体为引领，开展老教师访谈、劳模院士进校园、优秀青年师生典型宣传等品牌活动，坚持以查促建，打造建大特色亮点。长春人文学院党委书记柳轶介绍了“五化、四构、三品、二维、一特色”工作路径，即通过制度化、规范化、责任化、现代化、有效化夯实标准，优化双主任制、机构设置、专家顾问、老教师导师制等架构，打造“引领领航·青春对话”“榜样圆梦”“融合共建”三大品牌，构建校内联动与校外拓展两个维度，并依托福祉办学特色融入关心下一代工作。长春工大人文信息学院党委书记张建华回顾了学校自1999年由吉林省关工委参与创办以来的关工委实践，形成董事长挂帅、多部门协同的高配架构，围绕“奉献和创新精神强、专业技能强”的人才培养目标，构建“三爱”教育德育体系，开展劳动教育、无人机实训、3D打印等特色实践，持续打造“文化讲堂”“红色书展”“劳模讲堂”等品牌活动。吉林外国语大学党委书记申永东分享了“党建引领、银发赋能、外语特色、公益浸润”的工作模式，通过“筑梦讲堂”、教学督导、跨文化指导、志愿服务等四维育人品牌，将关工委工作融入“三全育人”格局。
随后，省教育关工委副主任张新宇作了《深学细悟文件精神，搞好高等院校关工委组织建设》专题报告，系统解读中央46号文件和教育部34号文件的时代背景、核心内容与内在联系，强调两份文件是新时代关工委工作的“总纲领”和“精准落地指南”。省教育关工委副主任孙玉刚以《建好关工委，助力新征程》为题，从关工委光辉历程、新时代使命、“五好”建设路径等方面进行辅导，详细解读教育部关工委“五好”建设行动方案自评表，围绕领导班子建设好、“五老”作用发挥好、制度建设执行好、积极探索创新好、活动经常效果好五个维度，分析评分要点和实操方法。省教育关工委秘书长于青作了《坚持党建带关建，协同建强“五好”关工委》报告，分享全国七所高校典型经验，介绍了“公民共建手拉手”“大学生委员制度”“课程思政导师团”等创新做法，强调要从“有形覆盖”迈向“有效覆盖”。
下午，培训班分两组进行讨论，与会代表围绕组织筹建、队伍动员、经费保障、活动设计等共性难点热烈交流。大家一致认为，本次培训内容实、启发大，为尚未建委的学校提供了可操作的工作指南，也为已建委的学校指明了提质增效方向。
孙玉刚在总结中要求各校认真消化吸收培训内容，将学习成果转化为推动本校关工委建设的实际行动，做到思想重视、行动迅速、措施得力、效果务实。他强调，省教育关工委将持续跟踪各校进展，确保全省民办高校关工委建设“一个都不掉队”。
本次培训班的成功举办，为全省民办高校关工委工作者搭建了高质量的学习交流平台，进一步明确了工作方向，凝聚了发展共识，有力推动了民办高校关工委组织的建立健全与内涵发展。
长春人文学院关工委